前面有一篇文章介绍过网络教育本科有用吗的介绍，本文就继续为朋友们分享网络教育本科含金量的问题，有些学生担心考了自己报了网络教育，以后取得网络教育毕业证本科，含金量不好，怎么办?

    就中国目前这个形势来说，网络教育含金量低一方面是网络教育发展时间段，还处于初级阶段，很多方面还不够完善，另一方面问题多出现在校外学习中心。校外学习中心学校监管不到位，导致很多学生学不到有用的知识。

    就现在来说网络教育有二个方面导致网络教育监管不到位，才导致网络教育文凭相对比较……

    1、网络教育的考试监管不到位。

    各校松严不同。按规定，考试要本校派一位老师，校外学习中心派一位老师监考，但有的高校校外学习中心近百个，根本抽不出那么多老师，校外学习中心无从顾及，只能把卷子寄过去考试，于是，出现借考现象.

    2、网络教育具有开放性，各校没有指标，这实际上是一种创收的渠道。任何人可以报考，只要通过的考试就可以被录取。